I contenuti presentati in questo fascicolo corrispondono al bisogno dell’insegnamento richiesto dal­l’I.B.E.I. (Istituto Biblico Evangelico Italiano), ossia di presentare una panoramica globale dell’AT, rispet­tando la natura originaria dell’opera e le intenzioni proprie dei singoli autori. A ciò s’aggiunga che il messaggio d’ogni singolo libro è collegato a quello dei libri precedenti e all’orizzonte generale dell’AT (e della Bibbia). L’autore ha cercato di tenere un equilibrio fra il linguaggio tecnico e teologico, il livello medio degli studenti e i loro bisogni. Si cerca, per quanto è possibile, di non polarizzare le questioni e l’attenzione sulle problematiche critiche e sulle obiezioni a esse. Infatti, al centro sono poste le categorie proprie d’ogni singolo libro e il suo messaggio così come essi scaturiscono dal testo biblico finale dell’AT, ossia da quello pervenuto fino a noi, sia in ebraico sia in varie traduzioni.

     Il criterio usato in quest’opera è pure quello dell’insegnamento per estensione: ² 1) I vari contenuti vengono ripetuti e approfonditi a mano a mano che si procede; quando i termini tecnici (p.es. «la Septuaginta») compaiono per la prima volta, vengono spiegati, mentre si ritengono assodati in seguito; ² 2) I punti rilevanti del fascicolo (p.es. contenuto e messaggio) si costruiscono su quanto detto in precedenza (libri precedenti) e in prospettiva d’un approfondimento esplicativo nel punto «caratteristiche e approfondi­menti» dello stesso articolo o nei libri successivi.

   Di queste sei parti del Panorama biblico dell'AT l'autore ha scritto per l'I.B.E.I. delle apposite «Guide allo studio» che permettono uno studio personale o di gruppo.